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Insegnare a tutti: la nuova squadra di insegnanti “made in Terre des Hommes”

1 luglio, 2016

Sono sette - tutte donne – le nuove “superinsegnanti” formate da Terre des Hommes per l’educazione inclusiva assunte dal Ministero dell’Istruzione Palestinese. È un gesto significativo che riconosce il lavoro svolto dalla nostra organizzazione e contribuisce alla sostenibilità degli interventi sull’educazione inclusiva da noi realizzati in 12 scuole di Gerusalemme Est a partire dal 2012.

Il Ministro dell’Istruzione dott. Sabri Saidam ha avuto modo di congratularsi con le insegnanti durante un incontro di formazione che ha avuto luogo a Ramallah lo scorso 24 maggio, organizzato nell’ambito del progetto di Educazione Inclusiva “Abbracciare la diversità”, che vede Terre des Hommes lavorare nelle scuole pubbliche e AVSI in quelle private.

Occuparsi di Educazione Inclusiva significa lavorare con i bambini, i loro insegnanti e i genitori per rendere la scuola un ambiente flessibile, capace di adattarsi alle capacità di apprendimento di ogni studente, in linea con le Strategie per l’Educazione Inclusiva in Palestina, pubblicate a ottobre 2015.

Le dott.sse Diala Odeh, Iman Daoud, Iman Hjouj, Fawzieh Hijazi, Hala Khateeb, Samar Abu-Sara e Hiba Harbouk sono le insegnanti per l’educazione inclusiva che hanno messo in atto questo approccio nelle scuole in cui lavorano. Durante l’incontro hanno mostrato alcuni degli strumenti utilizzati: dalle risorse didattiche multisensoriali sviluppate insieme agli insegnanti, agli strumenti di osservazione dei bambini per riuscire a individuare e a rispondere ai problemi di apprendimento specifici di ciascuno, a come hanno impostato la relazione e il supporto ai genitori dei bambini con difficoltà, a come hanno assicurato l’adattamento degli esami ministeriali per favorire la comprensione dei test da parte di ogni bambino.

Nell’incontro, la dott.ssa Shifa Sheika del Ministero dell’Istruzione, ha presentato le finalità delle Strategie per l’Educazione Inclusiva e la dott.ssa Salma Khalidi, esperta di educazione inclusiva per Terre des Hommes, ha illustrato gli elementi cardine su cui l’approccio inclusivo viene declinato negli interventi realizzati e in corso.

Le insegnanti per l’educazione inclusiva hanno inoltre allestito degli stand dove i cento partecipanti all’incontro hanno trovato esempi dei materiali didattici utilizzati nelle scuole.
Alcuni dei partecipanti hanno espresso un forte interesse a continuare lo scambio su come l’approccio inclusivo viene realizzato nella pratica quotidiana, esportando in tutta la Palestina l’intervento pilota realizzato a Gerusalemme.

Terre des Hommes lavora dal 2012 nelle scuole di Gerusalemme Est in partenariato con il Ministero dell’Istruzione Palestinese attraverso la Direzione per l’Istruzione di Gerusalemme. I progetti sono stati finanziati dall’Unione Europea e dal Ministero Italiano degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale.

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