[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.16″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.16″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Terre des Hommes<\/a> \u00e8 presente in Libia per portare aiuti umanitari alla popolazione colpita dal disastro ambientale.\u00a0 Dopo una settimana dal 10 settembre, quando la tempesta Daniel si \u00e8 abbattuta sull\u2019est della Libia provocando alluvioni che hanno colpito diverse aree nord-orientali del Paese, \u00e8 ancora impossibile quantificare precisamente le vittime di questa tragedia.<\/p>\n In una tale emergenza \u00e8 difficile anche reperire dati certi, secondo l\u2019OMS<\/strong> al 14 settembre sarebbero oltre 5.000<\/strong> i decessi e almeno 10.000<\/strong> dispersi, ma \u00e8 probabile che siano cifre sottostimate.<\/p>\n Nonostante le difficolt\u00e0 nel raggiungere i luoghi interessati e le difficolt\u00e0 di coordinamento sul terreno Terre des Hommes<\/strong> si \u00e8 da subito attivata per approntare una risposta rapida ai primi bisogni della popolazione<\/strong>, in particolare ai bambini e alle bambine che sono sempre i soggetti pi\u00f9 vulnerabili.<\/p>\n Da oggi insieme al partner ACTED verranno distribuiti kit igienici e acqua potabile<\/strong> a oltre 6000 persone<\/strong> nella citt\u00e0 di Derna per garantire alle famiglie l\u2019accesso all\u2019acqua pulita<\/strong> per bere e per lavarsi, e scongiurare cos\u00ec l\u2019altissimo rischio di diffusione di epidemie. In contemporanea verr\u00e0 avviata un\u2019attivit\u00e0 di sensibilizzazione sull\u2019uso dei kit igienici, con modalit\u00e0 porta a porta e tramite radio, per informare il maggior numero di persone.<\/p>\n Inoltre, sempre a Derna<\/strong> e nelle citt\u00e0 di Bengazi, Al Bayadh e Al Marj<\/strong> bambini, bambine e famiglie riceveranno supporto psicosociale<\/strong>, un\u2019attivit\u00e0 altrettanto necessaria in fase di emergenza per rispondere tempestivamente alla sofferenza psicologica e agli inevitabili traumi subiti dopo un evento cos\u00ec drammatico, in particolare dai pi\u00f9 piccoli. \u00a0<\/p>\n Infine, a 1500 bambini e bambine sfollati<\/strong> verranno distribuiti beni di prima necessit\u00e0 (pannolini, crema per bambini, salviette umidificate, coperte per bambini, sciroppo di idratazione per bambini).<\/p>\n \u201cLe sfide per l\u2019accesso alle zone colpite dalle alluvioni sono ancora enormi, cos\u00ec come le difficolt\u00e0 nel coordinare e distribuire efficacemente l\u2019assistenza umanitaria. Tuttavia, noi di Terre des Hommes abbiamo attivato prontamente le nostre risorse e con la preziosa collaborazione di ACTED, riusciamo gi\u00e0 oggi ad avviare un primo intervento per rispondere ai bisogni della popolazione. Sar\u00e0 essenziale continuare a monitorare attentamente la situazione nei prossimi giorni, per adattare le nostre risposte alle esigenti crescenti della popolazione colpita.\u201d <\/em>Flavia Pugliese, Delegata in Libia per Terre des Hommes <\/strong><\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Terre des Hommes \u00e8 presente in Libia per portare aiuti umanitari alla popolazione colpita dal disastro ambientale.\u00a0Insieme al partner ACTED partono oggi gli interventi della Fondazione che distribuir\u00e0 acqua pulita e beni di prima necessit\u00e0 a Derna e offrir\u00e0 supporto psicologico agli sfollati nelle citt\u00e0 di Bengazi, Al Bayadh e Al Marj. 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Seguendo le raccomandazioni degli esperti, l'insegnante ha utilizzato diversi metodi di apprendimento per incoraggiare la partecipazione di Sally in classe<\/strong>, soprattutto nelle attivit\u00e0 di gruppo, e per assicurarsi che comprendesse correttamente le lezioni.<\/p> Per aiutarla a sviluppare la sua personalit\u00e0 alla bambina \u00e8 stato assegnato qualche piccolo incarico<\/strong>, come assistere l'insegnante nella distribuzione di cancelleria e libri ai suoi compagni di classe e la conduzione di alcune attivit\u00e0 e giochi.<\/p> Questi compiti hanno portato a una maggiore interazione di Sally con l\u2019insegnante e i compagni. La bambina ha iniziato a comunicare scrivendo risposte e messaggi fogli e lavagne<\/strong>, oppure attraverso l\u2019espressione del viso e il linguaggio del corpo.<\/p> Nel frattempo sono state concordate una serie di sedute con uno psicoterapeuta<\/strong>, a cui la bambina veniva accompagnata dalle educatrici. Il costo del trasporto \u00e8 stato coperto dallo stesso progetto. Poi, \u00e8 arrivato un momento indimenticabile<\/strong>. Appena tornata a casa, ha raccontato tutto alla madre dicendo: \"Sono molto felice, mi piace il centro educativo e mi piacciono i miei amici!<\/em>\" Il lavoro da fare \u00e8 ancora lungo ma questo risultato qualche mese fa sarebbe apparso improbabile. Il progetto Back to the Future<\/a> \u00e8 finanziato da ECHO<\/a> ed \u00e8 realizzato in Libano da Avsi<\/a> e Terre des Hommes Italia.<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-8050","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicati"],"yoast_head":"\n
Insieme al partner ACTED<\/strong><\/a> partono oggi gli interventi della Fondazione che distribuir\u00e0 acqua pulita e beni di prima necessit\u00e0 a Derna e offrir\u00e0 supporto psicologico agli sfollati nelle citt\u00e0 di Bengazi, Al Bayadh e Al Marj.<\/p>\n
Tante erano le ipotesi che giravano riguardo Sally tra i suoi compagni di classe.
La bimba, 6 anni, da qualche mese frequenta le lezioni di Educazione della prima infanzia nel centro educativo di Terre des Hommes Italia<\/strong> ad Arsal, una cittadina libanese vicino al confine con la Siria, dove la sua famiglia si \u00e8 rifugiata a causa della guerra.
Fin dall'inizio della scuola Sally si \u00e8 dimostrata molto introversa, con la tendenza a isolarsi e non comunicare con i suoi coetanei<\/strong>.<\/p>
Nonostante gli sforzi il comportamento di Sally in classe si \u00e8 rivelato sempre pi\u00f9 problematico, per questo \u00e8 stato deciso di inserirla in un percorso personalizzato di sostegno e inclusione offerto dal progetto Back to the Future<\/a>.<\/p>Un percorso per superare le difficolt\u00e0<\/h2>
Lo psicoterapeuta poi dava loro le raccomandazioni per sostenere il percorso della bambina anche a casa.<\/p>
Durante una lezione Sally ha iniziato a pronunciare con sicurezza le sue prime parole<\/strong>.
Sillabando le lettere, ha recitato i giorni della settimana e i mesi dell'anno.
Tutta la classe \u00e8 scoppiata in un applauso<\/strong> e il suo cuore si \u00e8 riempito di orgoglio e contentezza.<\/p>
Era sopraffatta dalla felicit\u00e0.<\/p>L\u2019importanza di uno spazio protetto<\/h2>
Eppure, oltre alla volont\u00e0 e l\u2019impegno della piccola, \u00e8 servito il sostegno ricevuto dal progetto, l\u2019aver messo a disposizione uno spazio sicuro e inclusivo e aver dato alla bambina il tempo necessario per sentirsi a suo agio, potersi aprire ed esprimersi con sicurezza.<\/p>