Il progetto mira a migliorare le occasioni educative e gli standard d’apprendimento in una prospettiva di educazione inclusiva
Il progetto vuole migliorare l’accesso ai servizi di prevenzione e di risposta per i ragazzi e le ragazze a rischio e vittime di sfruttamento e abusi
Il progetto garantirà l’accesso all’assistenza pre- e post-natale per le donne giordane e siriane vulnerabili attraverso il suo partner locale nel governatorato di Zarqa
Il progetto, in tre fasi, fornisce assistenza sanitaria nel campo materno-infantile, ginecologico e neonatale, e accesso ai servizi esistenti di tipo medico e psicologico a Zarqa per le popolazioni vulnerabili giordana e siriana.
L’obiettivo del progetto è eliminare le difficoltà di accesso all’istruzione e migliorare la protezione dei bambini siriani rifugiati in Libano e Giordania.
Il progetto contribuisce al miglioramento dei servizi educativi esistenti e a sostenere lo sviluppo complessivo di un sistema educativo inclusivo di alta qualità nelle scuole di Gerusalemme Est, attraverso l’identificazione e il sostegno di bambini e bambine con bisogni educativi speciali in 10 scuole pubbliche amministrate dal Ministero dell’Istruzione palestinese.
Il progetto mira a offrire più opportunità di educazione inclusiva, formale e non, ai bambini e alle bambine in età scolastica (6-12 anni) nei campi rifugiati palestinesi
Il programma Sostegno a Distanza (SAD), che Terre des Hommes implementa dal 2003 in collaborazione con il partner locale SFWS, prevede l’implementazione di attività di sostegno educazionale e di attività ricreative per i bambini vulnerabili che fanno parte del programma.
Obiettivo del progetto è favorire il rafforzamento della pratica dell’istruzione inclusiva nei campi rifugiati palestinesi